NOS DESPEDIMOS HASTA EL PRÓXIMO CURSO


Las actividades de los grupos interactivos finalizaron la semana pasada, por lo que ya nos despedimos hasta el próximo curso de todos/as nuestros niños/as, llevándonos un grato recuerdo que esperamos también les quede a todos/as ellos/as. Nos queda la satisfacción de haber contribuído a ayudar a que todos/as consigan un  mejor aprendizaje , a través del diálogo y la interacción, no solo en el ámbito académico, sino también personal y afectivo.Nuestro cariño para todos ellos/as, sus profesoras , directora y todo el voluntariado, que como nosotras, han hecho que este sueño sea posible.

ENCIERRO DE ESTUDIANTES EN LA BIBLIOTECA DEL CAMPUS DE BADAJOZ

Estudiantes de la Universidad de Extremadura se encerraron en la Biblioteca Central del Campus de Badajoz, en defensa de una universidad pública, de calidad y accesible para todos.

Noticia completa en:

http://www.hoy.es/20120523/local/badajoz/estudiantes-encierran-biblioteca-campus-201205230257.html

Abierta la inscripción al III Congreso Menores en las TIC:

Es un congreso que se celebra en Asturias y hay que incribirse rellenando un formulario. Está lejos de Extremadura pero es interesante al menos saber que este tipo de congresos se celebran.

Saludos.

Noticia completa.

Abierto el plazo para inscribirse en los XIII Cursos Internacionales de Verano de la UEX:

Ya está abierto el plazo para los cursos de verano de nuestra universidad. Todos los estudientes universitarios podemos matricularnos. Hay numerosos cursos (según dicen más que el año pasado) y de diversa temática. El plazo de preinscripción dura hasta el próximo 25 de mayo y se podrá hacer online en la web www.unex.es/verano o por medios tradicionales en el Secretariado de Actividades Culturales o en la Sección de Información y Atención Administrativa.

¡Animaos!

Saludos.

Para más información: Toda la noticia.

Presentaciones de diapositivas en el blog:

Con la aplicación slideshare podemos compartir en nuestro blog, las presentaciones, de Powerpoint o de otros programas, que hagamos. Hemos puesto como muestra esta interesante presentación didáctica. Saludos.

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

View more PowerPoint from Recursos

Otra actividad con HotPotatoes:

Esta es otra actividad que hemos creado y que sirve como ejemplo para utilizar con los alumnos.

Cursos CPR: semana del 16/04/12 al 22/04/12:

Desde este enlace podemos estar al día de los cursos que ofrecen los distintos CPR de la región. Esta semana tienen cursos relacionados con las TIC. Aún es pronto para nosotros, pero nunca está de más echar un vistazo para ver por donde van los tiros.

Saludos.

En marcha con las TIC.

El ajuste educativo pone en peligro en la región al menos a un millar de docentes:

Según la noticia que hemos leído en el Periódico de Extremadura, la pretensión del ministro Wert de ahorrar 3.000 millones de euros, de los cuales entre 100 y 150 millones los tendrá que recortar nuestra región, supondrá el despido de unos mil docentes interinos de los 15.000 que trabajan en Extremadura. Pero, como señala el Periódico, las consecuencias las van ha pagar también los alumnos, pues el aumento del ratio, a cifras de hace ya años, producirá en las aulas un aumento de la conflictividad, del ruido, menos atención y el fin de la atención personalizada.

Nosotros que somos universitarios, vemos a diario en nuestras clases, las consecuencias de unas aulas masificadas y podemos hacernos una idea de lo que nos podremos encontrar en el futuro, si es que logramos ejercer algún día nuestra profesión. Desde este blog queremos unirnos a aquellos que están en contra de estos recortes que hacen insostenible nuestro sistema educativo. El dinero que se destina a educación y a investigación NO ES UN GASTO, ES UNA INVERSIÓN, y creemos que nuestro país se está gastando el dinero pero no lo está invirtiendo. ¿Qué futuro nos espera? Reflexionemos.

Saludos.  

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Relacionamos los dibujos de la ficha con las frases relacionadas:

Hoy hemos realizado actividades con los grupos interactivos en las que debían  relacionar cada uno de los dibujos representados en la ficha de trabajo con la frase correspondiente. La dificultad del ejercicio estaba en el orden de las mismas, donde ellos debían averiguar si era correcta o no la colocación de cada una de ellas según los dibujos representados. Al final, consiguieron la mayoría de ellos resolverla con éxito, a pesar de tener ciertos problemillas en su resolución. La evaluación final resultó bastante positiva , a no ser por las interrupciones de algunos pequeños "charlatanes".

Deseamos desde aquí que Loli, la tutora de 1º de E.P. vuelva muy pronto a sus clases, ánimo y mucha suerte !!!!!!!

Reflexión final sobre los seminarios:

En esta reflexión final queremos hacer balance de lo que han sido los seminarios de la asignatura Recursos Tecnológicos Didácticos y de Investigación, que nos han llevado a la realización de este blog.

Antes de la realización de las tareas el grupo se ha sentido muy perdido, sin saber como comenzar las actividades, debido a la falta de conocimiento previo sobre recursos de Internet. A medida que se han realizado las actividades nos hemos ido familiarizando con las nuevas tecnologías (TIC) y después hemos aprendido a desenvolvernos y manejar con más facilidad los recursos tecnológicos oportunos. Por eso el nivel de ansiedad que provoca enfrentarse a las nuevas tecnologías, ha ido disminuyendo y hemos ganado en confianza y seguridad.

Nos ha resultado bastante interesante uno de los primeros seminarios sobre la búsqueda avanzada, pues gracias a ella hemos conseguido encontrar información de un modo más concreto. Antes, cuando realizábamos cualquier búsqueda en Google para encontrar información sobre alguna asignatura, nos resultaba dificultoso discriminar la información útil del resto, es decir, separar el grano de la paja. Sin embargo nos hemos dado cuenta de la utilidad de establecer criterios de búsqueda, como por ejemplo la fecha de creación, la frase literal, etc.

También destacar la importancia de la elaboración de los trabajos interactivos para nuestros alumnos, porque lo consideramos de una gran utilidad en el aprendizaje a través de la motivación e interacción entre ellos. Ejemplo de ellos es la elaboración del blog como un trabajo continuo, para el que hemos conseguido información más fiable gracias al resto de seminarios.

Para nuestro futuro como docentes será imprescindible el uso de las TIC para una mejor realización de nuestra labor, porque actualmente sin los recursos tecnológicos no podríamos desarrollar todas las actividades de forma completa con los niños.

Respecto a contenidos que hayamos echado en falta, creemos que en futuros cursos se deberían trabajar otros recursos de Internet, como por ejemplo las webquest y las wikis, de las cuales hemos oído hablar y leído algo, y sabemos que son recursos muy útiles en la docencia.

Lo mejor de los seminarios es el aprendizaje a través del trabajo cooperativo, porque es muy gratificante trabajar en equipo ya que cada uno aporta sus conocimiento y avanzamos más rápido tanto en el aprendizaje como en la realización de las actividades.

Lo menos gratificante es la realización de las actividades con tan poco tiempo para ellas.

Añadir que la experiencia ha sido muy interesante teniendo en cuenta los conocimientos que hemos adquirido, pues ninguno de los componentes teníamos mucha idea sobre ellos, más que lo básico sobre las TIC.

Saludos.

Grupos interactivos después de Semana Santa

Tras las vacaciones hemos regresado a nuestra colaboración con los grupos interactivos. Había ganas ya de volver a reencontrarnos con los alumnos, aunque algunos de ellos estaban algo perezosos y les ha costado empezar. Sin embargo la mayoría estaban contentos de volver a vernos y comenzar con las tareas que la tutora tenía preparadas para hoy. Tras comentar un poco las vacaciones y sondear el estado de ánimo de los niños y niñas, nos hemos puesto manos a la obra. Las actividades han transcurrido de forma normal aunque estaban un poco alborotados, pero pronto se han sumengido en las tareas y las han finalizado con buen rendimiento. Hoy había ejercicios de matemáticas, lengua y conocimiento del medio. Creo que han asimilado correctamente los conocimientos y desde luego para nosotros supone una gran satisfacción. Cada día estamos más convencidos de la utilidad de esta metodología.

Nos vemos.

Repasar los verbos en inglés con HotPotatoes:

Como habeís visto, hacer que los niños repasen de forma amena los infinitivos en inglés, no es muy complicado. Con esta sencilla actividad que hemos realizado con el programa HotPotatoes ellos pueden repasar tanto en el aula de informática como desde su propia casa cuando quieran. Además pueden conocer al instante el resultado de su trabajo, con lo que podrán ver en qué han fallado y repasar aquellos verbos que se les resisten.

Hemos diseñado esta actividad para el segundo ciclo de primaria, en concreto para el 4º curso, que como sabeis son niños de entre 9 y 10 años. Según necesitemos ampliar el vocabulario, iremos haciendo este tipo de tareas, introduciendo más verbos u otro tipo de palabras; por ejemplo, podemos hacer actividades con vocabulario del cuerpo humano, de partes de la casa, de animales, etc., sólo necesitamos imaginación y ganas.

Como sabemos, a los niños les atraen mucho los medios audiovisuales e interactivos, y por eso nos parece muy apropiado que los maestros de hoy en día y más aun los futuros, tengan conocimientos suficientes sobre este tipo de recursos que están al alcance de todos y no son demasiado complicados. Nos ofrecen múltiples posibilidades para innovar en el quehacer docente para que nuestros esfuerzos tengan mayor recompensa y nuestros alumnos tengan más interés por aprender.

Saludos.

Ejemplo de actividad con HotPotatoes

Compartimos en esta ocasión con todos vosotros una actividad que hemos realizado con el programa HotPotatoes, sobre la cual haremos seguidamente una entrada con reflexiones acerca de la misma.

Buscador web para niños:

Desde este enlace podemos acceder a un BUSCADOR INFANTIL diseñado y programado con unos filtros muy potentes que discriminan los contenidos inapropiados para los niños de los resultados de búsqueda infantiles. Es una herramienta útil para padres, educadores, maestros y profesores preocupados por la educación de los menores y que les permite estar tranquilos cuando los pequeños están delante del ordenador.

Hay otros buscadores del mismo estilo, como el de Google para niños KIDREX. Lo importante es ser conscientes de los riesgos de internet y mantener ciertos contenidos alejados de nuestros niños.

Saludos.

RECURSOS PARA ALUMNADO CON TEA

El día 2 de abril hemos celebrado el Día Muncial de Concienciación sobre el autismo y queremos invitaros a visitar el blog titulado El sonido de la hierba al crecer, blog de Anabel Cornago, una madre de un niño con diagnóstico de autismo que pone a nuestro alcance variedad de recursos y materiales de interés para trabajar con las personas que presentan TEA (Trastornos del Espectro del Autismo) en diferentes ámbitos: lenguaje, socialización, emociones, aspectos cognitivos y sensoriales, Teoría de la mente, etc. Para visitar el blog PINCHA AQUÍ. Para consultar otros recursos de interés sigue leyendo el resto del artículo.

Enlace a la noticia

RECURSO INTERACTIVO PARA E. INFANTIL.

PequeTIC es una herramienta multimedia destinada a Educación Infantil para el alumnado de 3 a 5 años. Su propósito es servir de punto de partida para iniciar a los alumnos más pequeños a utilizar el ordenador, la tableta y la pizarra digital.

El juego se compone de 5 grandes bloques de contenido, desarrollados cada uno de ellos en 6 actividades diferentes.

Para más información pincha aquí:
Enlace al artículo.

Para acceder al juego pincha aquí:
PequeTIC 

La Universidad de Extremadura se sube a la nube de Google

Nuestra Universidad, en su empeño de avanzar en el uso de las TIC, ha adoptado el sistema Google Apps además de entrar el el Foro de Universidades en la Nube (FUN).

¿Qué supondrá esto para nosotros? Pues nos supondrá una mejor experiencia a la hora de comunicarnos y trabajar con la Universidad.

Saludos.

Para más información pincha aquí:

Uex en la Nube

Actividad de la Primavera

Ayer volvimos a disfrutar una nueva experiencia con nuestros niños. Su maestra no estuvo este día, pero sí tuvimos a una maestra en prácticas de 2º año, a la que creo le ayudamos bastante, pues andaban algo revoltosos ese día. A mí me tocó la actividad de la primavera, que consistía en escribir una frase sobre ella y a continuación, quien terminase 1º la leería al resto de sus compañeros y posteriormente la escribiría en la pizarra, por lo que conseguimos que todos  terminasen la actividad a su debido tiempo, celebrando todo el logro obtenido, pues fomentamos la lectura y escritura principalmente, así como el trabajo cooperativo, que a medida que pàsa el tiempo es cada vez mayor. Enhorabuena a nuestros chicos.

Unas 600 mujeres rurales emprendedoras de Extremadura, Castilla y León y Asturias reciben asesoramiento desde las TIC

La Fundación Ciudadanía y el Consorcio 'Identic' desarrollan el proyecto 'Red Digital de Mujeres Emprendedoras en la Vía de la Plata', destinado a dinamizar las iniciativas empresariales, mediante las nuevas tecnologías, de 600 mujeres del mundo rural, de las que el 60 por ciento serán extremeñas y el resto de Castilla y León y Asturias.

http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4193524798447217892#editor/target=post;postID=2564878487925996549

Cuando una carrera no basta para ser abogado.

Aquí nos damos cuenta de que una carrera no basta para trabajar.

Enlace a la noticia.

INTERNET SIN RIESGOS.

En esta página se pueden adquirir hábitos para disfrutrar de internet con toda confianza, con dos simpáticos hermanos VIZU Y LOLA.

http://www.internetsinriesgos.es/index.html

¡CÓMO CAMBIAN LAS COSAS!

¿Qué os parece? Es verdad lo que han cambiado las cosas con las Nuevas Tecnologías. He decidido mandar este mensaje al blog porque me resulta muy gracioso y a la vez muy realista.

Para protegerles.

He encontrado este enlace, que creo que es interesante para todos nosotros para proteger  a los alumnos  que naveguen por internet. Se llama protégeles, lo he encontrado en la página del CPR DE MÉRIDA.

Protégeles

Actividades con el ordenador.

Seguimos con la misma ilusión del primer día con nuestros niños en los grupos interactivos. Las dificultades son muchas, sobre todo, en algunos niños que no consiguen alcanzar a los demás, pues llevan un atraso importante en lectura. Les motivamos haciendo que sea una jornada provechosa, para eso, esta semana , les animamos a realizar actividades como las de ordenador donde participan por grupos a  leer  y reconocer imágenes que van apareciendo en la pantalla. Les resulta muy divertido , adquiriendo bastante  destreza, utilizamos imágenes diversas. Esta semana tocaban animales,  haciendo diferentes actividades en las que aprenden muchísimas palabras en muy poco espacio de tiempo, es importantísima esta labor, pues, de no ser así necesitarían mucho más tiempo y aún así no sería tan eficaz como de esta forma, a través de las comunidades de aprendizaje.

Recursos para nuestra clase:

Queremos compartir con todos vosotros este blog que nos parece muy completo e interesante. Lo hace una maestra de primaria de un colegio de La Mancha que ha acumulado gran cantidad de recursos multimedia para Infantil y Primaria. Es de agradecer que esta futura compañera comparta con todos un trabajo tan laborioso; debería ser para todos un espejo en el que mirarnos, porque en cualquier momento cada uno podremos necesitar de la ayuda y apoyo de un compañero y seguro que agradecemos la ayuda que nos puedan ofrecer.

De este blog quizás podais extraer ideas para el insufrible trabajo de Didáctica General.

Saludos..

Recursos para nuestra clase.

El actual Gobierno de Extremadura despeja las dudas sobre su apuesta por el sofware libre.

En las jornadas de Telefónica "Extremadura Sociedad Digital", el presidente del Gobierno de Extremadura ha anunciado que el software libre será utilizado en todas las administraciones extremeñas, lo que supondrá un ahorro, en este aspecto, del 50% del gasto actual.

Desde nuestro humilde blog queremos apoyar esta iniciativa, pues nos parece importante dar pasos en esta línea, por el importante ahorro económico en estos tiempos de crisis y por la libertad que nos ofrece el software libre.

Podeis leer la noticia completa en este enlace:

Extremadura.com

Saludos.

Utilización y funcionalidad de los recursos tecnológicos y de las nuevas tecnologías en la educación superior:

Interesante estudio que analiza la utilización de los recursos tecnológicos que hace el profesorado universitario de carreras de educación tanto en España como en Portugal. Se concluye que este profesorado utiliza más lo recursos tecnológicos tradicionales que los nuevos avances digitales.

¿Estás de acuerdo con esta conclusión? ¿Utilizan nuestros profesores las nuevas tecnologías? Esperamos vuestros comentarios.

Estudio uso de recursos tecnológicos en la Universidad.

Saludos.

Continuamos con los grupos interactivos:

Y por fín llegó el tan esperado día. Nos recibieron con la misma sonrisa de siempre y las mismas ganas de divertirse, pues para ellos es como un juego con el que aprenden a la vez que trabajan en grupos de cuatro a cinco compañeros, con actividades de quince minutos cada una de ellas, rotando a lo largo de una hora aproximadamente.Teniendo en cuenta las dificultades de algunos niños, concretamente en la clase de 1º E.P. donde estamos con lectura y escritura, debemos destacar la magnífica labor de Loli, su maestra, quien nos ayuda muchísimo en esta bonita tarea. Nos despidieron con un cariñoso aplauso.

Educación amplía el cupo de la Oferta Formativa Docente debido al éxito de la nueva plataforma On Line

El SEXPE y otros organismos van a colaborar en talleres formativos repartidos por toda la geografía extremeña, dirigidos a los jóvenes . Los talleres se van a desarrollar por el impacto que tienen en la vida diaria y laboral, para generar oportunidades de mejoras para todos en igualdad de condiciones. Para esto, el gobierno extremeño da su apoyo para la formación y desarrollo de las TIC. Será dirigida a una población joven mediante herramientas tecnológicas para el aumento de empleo y mejora de sus oportunidades en la búsqueda laboral.

Nuestra opinión:

El gobierno autonómico extremeño, a través de los talleres, trata de elaborar un proyecto en el que los jóvenes amplíen su campo en el mercado laboral así como sus conocimientos educativos dentro de las nuevas tecnologías. Consideramos que puede ser un avance importante para nuestros jóvenes que no consiguen empleo para alcanzar su posible inserción laboral.

Noticia completa 

TIC en los centros educativos

Hola. Aquí os dejo un video muy interesante que nos habla de los recursos tecnológicos y de las nuevas tecnologías en el aula de los centros educativos. Espero que os guste y os resulte interesante.

Comienzan los grupos interactivos:

Hola, amigos... abrimos nuestro blog con ideas, dudas y comentarios que queráis aportar aquí sobre los grupos interactivos. Nos parecen un gran apoyo tanto para nuestros niños como para nuestra experiencia profesional.  El martes pasado comenzamos con nuevos grupos y resultó buenísima la experiencia, los niños nos recibieron con los brazos abiertos; los profesores agradecidos por nuestra labor, nos tendieron una mano en todo lo que necesitamos. Estamos contando los días para volver a repetirla!!!!!

Bienvenidos

Bienvenidos a nuestro blog, el blog de la primera fila del grupo 4 de Primaria, donde encontrareis información acerca de recursos tecnológicos en la educación.

En este blog podreis encontrar información de los grupos interactivos del Colegio Público Ntra. Sra. de Fátima del que somos partícipes tres componentes de este grupo mientras que los otros tres componentes del grupo podrán aportar experiencias vividas en sus respectivas profesiones relacionadas también con la educación.

Os invitamos a participar y agradeceremos vuestra colaboración...